Warcholstwo. Prawdziwa historia polskiej szlachty, Kamil Janicki
Źródło finansowania
Książki zakupiono w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 „Dofinansowania dla bibliotek publicznych na zakup nowości wydawniczych oraz usługi zdalnego dostępu do książek w formatach e-booków i/lub audiobooków i/lub synchrobooków – Priorytet 1, Kierunek interwencji 1.1 w ramach NPRCz 2.0”.
Książki zakupiono w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 „Dofinansowania dla bibliotek publicznych na zakup nowości wydawniczych oraz usługi zdalnego dostępu do książek w formatach e-booków i/lub audiobooków i/lub synchrobooków – Priorytet 1, Kierunek interwencji 1.1 w ramach NPRCz 2.0”.
Gościliśmy w bibliotece Krzysztofa Piersę, terapeutę, specjalistę w dziedzinie uzależnień od nowoczesnych technologii i cyberzagrożeń, autora m.in. poradników Komputerowy ćpun, Trener marzeń oraz serii fantastycznej Kosmiczne Bobry. W spotkaniu uczestniczyli uczniowie klas siódmych ze Szkoły Podstawowej nr 2 i 3. Gość od początku złapał świetny kontakt z młodzieżą, która usłyszała o różnicach pomiędzy pasją a uzależnieniem oraz konsekwencjach. Mając wieloletnie doświadczenie z grami komputerowymi, dziennikarstwem gamingowym i esportem, Piersa przedstawił zagrożenia związane z nowoczesnymi technologiami.
Po wakacjach wróciły na zajęcia biblioterapeutyczne dzieci ze Szkoły Podstawowej Specjalnej w Warczu. Uczniowie wysłuchali Legendy o smoku wawelskim, który straszył mieszkańców grodu Kraka. Po części teoretycznej przyszedł czas na zabawę. Jak myślicie, w co się bawiliśmy? Oczywiście odpowiedź jest bardzo prosta w smoka i owieczki. Dzieci wzięły również udział w akcji pt. Podaruj wiersz i przepisały fragment wiersza Smok autorstwa Jana Brzechwy.
Po raz kolejny gościliśmy w bibliotece uczniów klasy II z Katolickiej Szkoły Podstawowej. Uczniowie razem z panią nauczycielką i panią bibliotekarką tworzą projekt „Spotkania z teatrzykiem kamishibai”. Dzieci będą spotykać się cyklicznie w naszej bibliotece, aby wykonać swój własny teatrzyk.
Tworzymy własny teatrzyk
Na początku pani Asia przypomniała dzieciom, czym jest japoński teatr ilustracji. Jako przykład przedstawiła uczniom Bajkę o soli. Gdy dzieci przypomniały sobie formę teatrzyku, pani bibliotekarka przeczytała baśń braci Grimm: Żabi Król. To właśnie ten tekst dzieci będą miały za zadanie zilustrować i przedstawić w formie teatrzyku. Podczas dzisiejszego spotkania powstały pierwsze szkice i projekty ilustracji. Dzieci wykazały się ogromną kreatywnością i zaangażowaniem. Czekamy na kolejne spotkanie w ramach projektu.
W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym. Możecie Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies.
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
