Nasi mali goście dowiedzieli się, że emocje mogą przypominać kolory, np. spokój jest zielony jak las, złość czerwona niczym ogień a miłość różowa. W trakcie zajęć dzieci wkładały kolorowe guziki do słoiczków, by uzmysłowić sobie, że każda emocja musi mieć swoje miejsce. Układały puzzle z wizerunkiem kolorowego stworka. W ten sposób wspólnymi siłami poukładaliśmy emocjonalny bałagan sympatycznego emocjonalnego przyjaciela.
Zaprosiliśmy uczniów ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Pruszczu Gdańskim na warsztaty komiksowe. Inspiracją do dyskusji oraz późniejszej zabawy był komiks Piotra Kasińskiego „Zrób sobie komiks”, który stanowi świetny podręcznik teorii komiksu. “Książka” została podzielona na historię powstania komiksu, podstawy jego języka, opis bohatera, wskazówki co do ujęcia emocji, a także zaopatrzona w zabawy, dyplom oraz wycinanki.
Rola obrazu w komiksie
Dzieci wspólnie zastanawiały się, co to jest komiks i jak go rozpoznać. Komiks jest rodzajem opowieści, w których historie są opowiadane za pomocą obrazów i tekstu. Jednakże należy podkreślić, iż w komiksie to obraz przekazuje więcej informacji niż tekst, który ma charakter jedynie dopełniający. To na obrazach spoczywa główny ciężar opowieści. Podczas warsztatów uczniowie dowiedzieli się, który komiks był pierwszym.
Komiks w Polsce i Europie
Bibliotekarka opowiedziała również o pierwszych komiksach w Polsce, Europie oraz mandze. W Polsce, choć pierwsze obrazkowe historie ukazywały się już w okresie międzywojennym, to prawdziwe komiksy zaczęły powstawać pod koniec lat 50. ubiegłego wieku. Zaczęło się w prasie dla młodzieży od historyjek autorstwa Papcia Chmiela, czyli Henryka Chmielewskiego o Tytusie Romku i A’tomku. Niedługo później zaczęły ukazywać się, także w prasie przygody Kajka i Kokosza autorstwa Janusza Christy. W Europie m.in.: Lucky Look, Asterix i Obelix.
Po części teoretycznej przyszedł czas na część praktyczną. Dzieci wcieliły się w rolę ilustratorów komiksów i miały zadanie narysować stroje, bohaterów, a także rysunkowo przedstawić emocje. Była to świetna zabawa, w której uczniowie wykazali się bardzo dużą kreatywnością.
Podczas zajęć nie tylko się bawimy, ale również uczymy się i rozmawiamy na poważne tematy. Tak taż było podczas październikowych zajęć biblioterapeutycznych. Anna Krawycińska, która od wielu już lat prowadzi zajęcia, rozmawiała z dziećmi o emocjach. Dyskusji towarzyszyła lektura książki Brigitte Stenberg pt. Billy jest zły. Bibliotekarka wytłumaczyła dzieciom, że każdy z nas odczuwa złość i nie ma w tym nic złego. Jednakże i te uczucie można też kontrolować, poprzez stosowanie technik obniżania poziomu złości. Następnie dzieci uczyły się rozpoznawać emocje, rysowały je i układały puzzle. Po wykonaniu zadań przyszedł czas na masaż piłeczkami sensorycznymi, który także pomaga w obniżeniu poziomu nieprzyjemnych uczuć.Na koniec dzieci, już tradycyjnie, oglądały książki. Dziękujemy za odwiedziny.
Usoa : dziewczynka, która przyleciała, Patxi Zubizarreta
Źródło finansowania
Książki zakupiono w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 „Dofinansowania dla bibliotek publicznych na zakup nowości wydawniczych oraz usługi zdalnego dostępu do książek w formatach e-booków i/lub audiobooków i/lub synchrobooków – Priorytet 1, Kierunek interwencji 1.1 w ramach NPRCz 2.0”.
Już za nami Piknik pod hasłemZielono Mi! Jednakże pozytywne emocje z tego dnia jeszcze na długo pozostaną w naszych sercach. Dziękujemy Wam, rodzicom, dzieciom i wszystkim obecnym, za tak liczne przybycie. Czas, który razem spędziliśmy dostarczył nam – Organizatorom – wiele pozytywnej energii.
Malowanie kamieni, naturalne ozdoby do ogrodu- to m.in. czekało na odwiedzających
Podczas sobotniego Pikniku m.in. malowaliśmy kamienie, ozdabialiśmy kolorową włóczką elementy z drewna, którymi -jak mówiła Olena Ulianova z Fundacji KIWI– możemy zdobić nie tylko swoje przydomowe ogródki, ale również i wnętrza naszych domów. Uczyliśmy się również, jak łączyć kolory, za pomocą specjalnej maszyny do ich mieszania. Uczestnicy Pikniku mogli również obejrzeć mobilny ogród, który znajduje się przed budynkiem biblioteki.
W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym. Możecie Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies.
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.