Podczas zajęć nie tylko się bawimy, ale również uczymy się i rozmawiamy na poważne tematy. Tak taż było podczas październikowych zajęć biblioterapeutycznych. Anna Krawycińska, która od wielu już lat prowadzi zajęcia, rozmawiała z dziećmi o emocjach. Dyskusji towarzyszyła lektura książki Brigitte Stenberg pt. Billy jest zły. Bibliotekarka wytłumaczyła dzieciom, że każdy z nas odczuwa złość i nie ma w tym nic złego. Jednakże i te uczucie można też kontrolować, poprzez stosowanie technik obniżania poziomu złości. Następnie dzieci uczyły się rozpoznawać emocje, rysowały je i układały puzzle. Po wykonaniu zadań przyszedł czas na masaż piłeczkami sensorycznymi, który także pomaga w obniżeniu poziomu nieprzyjemnych uczuć.Na koniec dzieci, już tradycyjnie, oglądały książki. Dziękujemy za odwiedziny.
Po wakacjach wróciły na zajęcia biblioterapeutyczne dzieci ze Szkoły Podstawowej Specjalnej w Warczu. Uczniowie wysłuchali Legendy o smoku wawelskim, który straszył mieszkańców grodu Kraka. Po części teoretycznej przyszedł czas na zabawę. Jak myślicie, w co się bawiliśmy? Oczywiście odpowiedź jest bardzo prosta w smoka i owieczki. Dzieci wzięły również udział w akcji pt. Podaruj wiersz i przepisały fragment wiersza Smok autorstwa Jana Brzechwy.
Dzieci wysłuchały teatrzyku kamishibai pt. Rower Walentynki autorstwa Christiana Ferrari. Była to historia dziewczynki, która wyrusza w podróż na rowerze, spotykając po drodze różne zwierzęta. Opowieść o Walentynce skłoniła dzieci do refleksji nad znaczeniem pomocy i empatii. W trakcie opowieści rower bohaterki ulega zniszczeniu, co staje się pretekstem do rozmowy o wzajemnym wsparciu i życzliwości wobec innych.
Zabawa i nauka
Dzieci aktywnie uczestniczyły w zajęciach: wspólnie liczyły zwierzątka pojawiające się w opowieści, zapisywały cyfrę „6”. Nie zabrakło także radosnej zabawy z chustą animacyjną, podczas której podrzucały kolorowe piłeczki, ciesząc się wspólną aktywnością. Bibliotekarka opowiedziała również o rodzajach rowerów dawniej i dziś, przybliżając dzieciom, jak zmieniały się te pojazdy na przestrzeni lat.
6 lutego 2025 roku odbyły się zajęcia biblioterapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych ze Szkoły Specjalnej w Warczu, prowadzone przez Annę Krawycińską. W trakcie spotkania dzieci miały okazję zapoznać się z teatrem kamishibai pt. Rzecz o Tygrysie Niemrawym. Historia nieśmiałego tygrysa, który pokonał swoje lęki i zaprezentował talent, wzbudziła w dzieciach wiele emocji i skłoniła je do głębszej refleksji nad własnymi uczuciami.
Rozmowa o emocjach: strachu, radości i nieśmiałości
Zajęcia stanowiły punkt wyjścia do rozmowy o emocjach: „dobrych” i „złych”, a także o tym, jak radzić sobie z trudnymi uczuciami, takimi jak strach czy nieśmiałość. Bibliotekarka pytała dzieci, jakie emocje potrafią rozpoznać, omawiając m.in. strach, radość, zdziwienie, nieśmiałość i zawstydzenie. Uczyła dzieci, że nie każda emocja jest zła, a niektóre warto z siebie wyrzucić, by poczuć się lepiej.
Rysowanie emocji i marzeń
Podczas zajęć dzieci miały także okazję wziąć udział w ćwiczeniach twórczych. Na jednej z kart pracy, na obrazkach przedstawiających tygrysy, dzieci rysowały różne emocje, jakie mogą one wyrażać. Na drugiej karcie, rysowały ścieżkę prowadzącą na górę, symbolizującą marzenia i cele, do których dążą. Wiele dzieci zdecydowało się na narysowanie miejsc, które chciałyby odwiedzić, takich jak Pałac Kultury w Warszawie. Bibliotekarka podkreślała, jak ważne jest podążanie za marzeniami, walka z nieśmiałością oraz wstydem. Warto mieć odwagę spełniać swoje marzenia, mimo trudności.
Nauka przez zabawę — ciekawostki o tygrysach
Podczas zajęć dzieci miały również okazję poznać ciekawe fakty o tygrysach. Dowiedziały się m.in., że tygrys może skoczyć na odległość 9 metrów, a długość jego ciała od czubka nosa do końca ogona wynosi 3 metry. Bibliotekarka zapytała także, czy wszystkie tygrysy mają takie same paski. Odpowiedź była jednoznaczna: nie, każdy tygrys ma unikalny wzór na futrze, podobny do linii papilarnych u ludzi. Na koniec dzieci miały możliwość zapoznać się z różnymi książeczkami, które czekały na nich w bibliotece.
Następnie Pani Ania zaprosiła wszystkich do wysłuchania książki edukacyjnej o ciele człowieka pt. Stopy napisanej przez Gen-Ichiro Yagyu. Dzieci razem z bibliotekarką porównywały stopy zwierząt i ludzi, zastanawiając się nad ich podobieństwami i różnicami. Po czym rozpoczęła się część ruchowa zajęć. Uczniowie wykonywali różnorodne ćwiczenia związane ze stopami, jak na przykład machanie w powietrzu. Później skupili się na poruszaniu palcami u stóp, próbując nimi wykonywać różne ruchy. Wielką radość sprawiło kreślenie nogami w powietrzu rozmaitych figur geometrycznych. Dzieci z zaciekawieniem oglądały swoje stopy i palce. Niektóre z nich głośno liczyły paluszki u stóp, sprawdzając, czy wszystkie są na miejscu. Potem przyszedł czas na zabawę z gazetami, które z entuzjazmem gniotły stopami, tworząc papierowe kulki. Dużo radości sprawiło chodzenie po linie. Dzieci starały się utrzymać równowagę i stawiać stopy dokładnie jedna za drugą. Na zakończenie zajęć spacerowały po macie sensorycznej. Zajęcia biblioterapeutyczne połączyły naukę z zabawą. Dzieci nie tylko słuchały ciekawej książki, ale też poprzez różne ćwiczenia lepiej poznały swoje ciało. Wspólne zabawy sprawiły wszystkim wiele radości.
W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym. Możecie Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies.
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
